Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, есть не только в детских домах. Пожилые бабушки и дедушки, чтобы не допустить попадания ребенка в детский дом, могут оформить опеку над внуками. И таким семьям тоже нужна поддержка.
Мы начинаем развивать еще одно направление – наставничество для детей из опекунских семей. Рассказываем.
У детей из детских домов и у детей, находящихся под опекой бабушек и дедушек, похожее прошлое. Их родителей лишили родительских прав, потому что они вели асоциальный образ жизни, не заботились о детях, применяли жестокое обращение как метод воспитания. Многие родители попали в тюрьму или погибли.
Ребенку с бабушкой и дедушкой лучше, чем в детском доме: его воспитывает близкий, а не чужой, человек, сохраняется привычный образ жизни, среда, школа, друзья. Однако опекунская семья имеет много собственных проблем. У пожилых опекунов часто не хватает физических и психологических сил для воспитания внуков, ведь они уже пенсионеры, имеют возрастные проблемы со здоровьем и сами часто находятся в депрессивных переживаниях, винят себя за неправильное воспитание своих собственных детей. Им не хватает и финансовых ресурсов: многие опекунские семьи относятся к малообеспеченным, дети не всегда хорошо одеты, из-за этого часто непопулярны среди сверстников.
Когда подрастающие внуки входят в подростковый возраст, пожилым опекунам становится совсем трудно: ребята не слушаются, дерзят, появляются плохие компании и вредные привычки. Неудивительно, что именно подростков чаще всего возвращают в систему сиротских учреждений их уставшие бабушки и дедушки. Эти дети особенно травмированы, ведь им дважды пришлось пережить потерю семьи.
Мы считаем, что практику наставничества, помимо детских домов, необходимо внедрять в семьи, где опекунами являются пожилые родственники. И здесь мы снова перенимаем опыт нашего любимого «Солнечного города»: в семьях, где подросток получает поддержку наставника, пожилые родственники реже отказываются от опекунства.
Пожилые опекуны в первую очередь стремятся накормить, обуть, одеть ребенка. Наставник имеет больше возможностей для развития личности ребенка. Наставники и дети могут вместе заниматься спортом, ходить на мастер-классы и в кино, ведь опекуны часто маломобильны. Но самое важное – наставник поддержит ребенка психологически: с ним можно обсудить проблемы в школе или темы, на которые подросток стесняется говорить с опекуном.
Для тех кандидатов в наставники, кто заинтересовался данным направлением, помимо двух традиционных тренингов – «Наставничество» и «Психология сиротства» – будет организован дополнительный обучающий модуль по семейной системе. Процедура та же: заполняйте анкету, и мы вам позвоним!
***
Стать наставником: app.nastavnichestvo.org/register.
Проект реализуется при поддержке Солнечный город. Благотворительный фонд, с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов
Мы начинаем развивать еще одно направление – наставничество для детей из опекунских семей. Рассказываем.
У детей из детских домов и у детей, находящихся под опекой бабушек и дедушек, похожее прошлое. Их родителей лишили родительских прав, потому что они вели асоциальный образ жизни, не заботились о детях, применяли жестокое обращение как метод воспитания. Многие родители попали в тюрьму или погибли.
Ребенку с бабушкой и дедушкой лучше, чем в детском доме: его воспитывает близкий, а не чужой, человек, сохраняется привычный образ жизни, среда, школа, друзья. Однако опекунская семья имеет много собственных проблем. У пожилых опекунов часто не хватает физических и психологических сил для воспитания внуков, ведь они уже пенсионеры, имеют возрастные проблемы со здоровьем и сами часто находятся в депрессивных переживаниях, винят себя за неправильное воспитание своих собственных детей. Им не хватает и финансовых ресурсов: многие опекунские семьи относятся к малообеспеченным, дети не всегда хорошо одеты, из-за этого часто непопулярны среди сверстников.
Когда подрастающие внуки входят в подростковый возраст, пожилым опекунам становится совсем трудно: ребята не слушаются, дерзят, появляются плохие компании и вредные привычки. Неудивительно, что именно подростков чаще всего возвращают в систему сиротских учреждений их уставшие бабушки и дедушки. Эти дети особенно травмированы, ведь им дважды пришлось пережить потерю семьи.
Мы считаем, что практику наставничества, помимо детских домов, необходимо внедрять в семьи, где опекунами являются пожилые родственники. И здесь мы снова перенимаем опыт нашего любимого «Солнечного города»: в семьях, где подросток получает поддержку наставника, пожилые родственники реже отказываются от опекунства.
Пожилые опекуны в первую очередь стремятся накормить, обуть, одеть ребенка. Наставник имеет больше возможностей для развития личности ребенка. Наставники и дети могут вместе заниматься спортом, ходить на мастер-классы и в кино, ведь опекуны часто маломобильны. Но самое важное – наставник поддержит ребенка психологически: с ним можно обсудить проблемы в школе или темы, на которые подросток стесняется говорить с опекуном.
Для тех кандидатов в наставники, кто заинтересовался данным направлением, помимо двух традиционных тренингов – «Наставничество» и «Психология сиротства» – будет организован дополнительный обучающий модуль по семейной системе. Процедура та же: заполняйте анкету, и мы вам позвоним!
***
Стать наставником: app.nastavnichestvo.org/register.
Проект реализуется при поддержке Солнечный город. Благотворительный фонд, с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов
