Друзья, большинство детей находятся в детском доме вместе со своими братьями и сестрами. Трое, четверо, пятеро... Когда у кого-то из них появляется Наставник, братики и сестрички тоже хотят подружиться с ним… но это невозможно.
Мы объясняем детям, что Наставник – только для одного и что у каждого будет свой. Объясняем и ищем, ищем, ищем, но это не быстро… Поэтому для нас знакомство ребенка, имеющего в детском доме сестер и братьев, – и радостная, и грустная история одновременно. Но в конце апреля, как обычно, произошло маленькое чудо — мы нашли наставниц сразу двум сестренкам
Дашу, старшую сестру, познакомили с Татьяной.
Наши наставники и подопечные на первой встрече сразу начинают выяснять, чем они похожи. Вот Татьяна, например, умеет профессионально организовать и провести любое мероприятие, а Даша с удовольствием берет на себя роль ведущей на праздничных концертах. Татьяна была вожатой в лагере, а Даша – помощницей вожатого. А еще обе занимались балетом.
Катю, младшую сестру, познакомили с Ксенией.
У Кати и Ксении нашлись свои «похожести»: играть в прятки, баловаться, танцевать, цветы и собаки. «Встреча с подопечной Катей была полна эмоций, – рассказывает наставница. – Волновались и я, и она. Но при этом мы обе много говорили и не могли сидеть на месте.»
Мы объясняем детям, что Наставник – только для одного и что у каждого будет свой. Объясняем и ищем, ищем, ищем, но это не быстро… Поэтому для нас знакомство ребенка, имеющего в детском доме сестер и братьев, – и радостная, и грустная история одновременно. Но в конце апреля, как обычно, произошло маленькое чудо — мы нашли наставниц сразу двум сестренкам
Дашу, старшую сестру, познакомили с Татьяной.
Наши наставники и подопечные на первой встрече сразу начинают выяснять, чем они похожи. Вот Татьяна, например, умеет профессионально организовать и провести любое мероприятие, а Даша с удовольствием берет на себя роль ведущей на праздничных концертах. Татьяна была вожатой в лагере, а Даша – помощницей вожатого. А еще обе занимались балетом.
Катю, младшую сестру, познакомили с Ксенией.
У Кати и Ксении нашлись свои «похожести»: играть в прятки, баловаться, танцевать, цветы и собаки. «Встреча с подопечной Катей была полна эмоций, – рассказывает наставница. – Волновались и я, и она. Но при этом мы обе много говорили и не могли сидеть на месте.»
